2024年以来，文山州法学会联合全体法学会会员和法律工作者，紧盯未成年人“双下降一底线一扭转”这一目标，紧扣“治宣防帮护”五字诀，全面深化“普法+利剑护蕾”专项行动，守正创新、担当作为，多层发力普法护“未”，切实筑牢未成年人保护屏障。

突出“治”字，强化保护合力。全州多部门联合，织密未成年人健康成长“防护网”。公安局、市场监管局、文旅局等行业主管部门聚焦容易引发涉未成年人案（事）件的薄弱环节，对酒吧、KTV、酒店、旅馆、出租屋、网吧、烧烤摊、台球室等重点经营场所，联合整治，常态常治，重点对曾发生涉未成年人案件的重点场所经营者开展普法宣传，加强执法检查打击力度，进一步净化未成年人健康成长环境。

突出“宣”字，提升普法质效。“法治村长”“法治副校长”“法治班主任”等文山州青年普法志愿者们纷纷入村入户入校入班级，着重宣讲预防性侵害、预防校园欺凌、预防青少年电信网络犯罪、未成年人权益保护等内容，播放《遇“检你是最好的礼物”》《鲸默》等自制法治微电影，以案释法、以案示警，提升法治宣传教育的针对性、实效性。文山市多家单位联合举办“红领巾模拟法庭大赛”，打造专属于青少年的普法品牌，让学生体验法律的严肃性和正义力量，增强青少年自我保护能力。砚山县司法局及时调整“一村一法律顾问”，全县律师、法律服务工作者调整充实到108个村（社），配合学校与“法治副校长”开展“送法进校园”活动。

突出“防”字，筑牢安全防线。充分发挥学校教育主阵地作用，坚持家校共育、部门联合、社会联动，健全校内到校外、校园到社会全闭环保护体系。认真摸排，建立不良行为和严重不良行为未成年人名单基础数据库，建立“一人一档”台账，分类分级及时跟踪干预防范。强化学校内部管理，加强校园周边安全综合整治，净化未成年人成长环境，有效预防和减少未成年人违反犯罪行为。“法治班主任”突出对“困境学生”一对一疏导帮教，精准开展学生心理健康普法教育。

突出“帮”字，助力健康成长。全州各县（市）积极整合基层队伍力量，探索实践以“小切口”方式，综合运用心理疏导、临时照料、亲情关爱、权益维护等措施，针对涉案困境未成年人不同需求，为未成年人提供帮助和保护，纵深推进未成年人保护体系建设。麻栗坡县成立首支“党员护蕾先锋队”，建立“未成年人保护工作站”。文山市组建专业心理辅导团队，为受性侵害影响的未成年人提供及时心理疏导和咨询服务，全市学校建立由教师担任专（兼）职心理辅导师的心理健康咨询室，组织学生开展心理健康筛查和早期干预机制。

突出“护”字，传递关爱温度。对全州留守儿童情况进行“大起底”，聚焦留守儿童家庭监管、教育缺位的问题，打造一批“少年儿童之家”“留守和困境儿童关爱之家”，通过开展法治教育、心理健康教育、文体活动、安全教育等活动，使留守儿童和困境儿童得到生活、心理健康、情感交流和法治宣传教育上的关怀和帮助，增强自身安全防护意识。聚焦家庭监护责任乏力问题，以“家长学校”为阵地，专门集中少年儿童监护人开展法治宣传教育，弥补监护人法律意识淡薄、监护责任缺失问题，摸排亲属侵害风险隐患，通过向家长宣传监护责任、签订《委托监护责任确认书》等方式，防范亲属对未成年人的侵害。